Resoluções do V Encontro

O V encontro de Interiorização da UFPA realizado em Marabá chegou ao seu fim. Foram três dias de discussões e polêmicas acaloradas, que contagiou todos os participantes. Na história de todos os encontros dos anteriores realizado, sem dúvida o 5º foi o que mais teve representatividade dos estudantes interioranos. A cidade de Marabá esta localizada no sudeste paraense em uma região nada estratégica, mas os estudantes da UFPA não se renderam as dificuldades que se levantaram e de forma aguerrida seis campis do interior estiveram em Marabá.

Como última atividade da C.O ficam disponível as resoluções do encontro, esperamos que os estudantes que realizarão o VI Encontro possam ter a audácia que marca a juventude e que possam fazer um encontro ainda maior e de pretensões mais ousadas do que foram esse.

Resoluções aprovadas na plenária final do V Encontro de Interiorização da UFPA.

Conjuntura

1 - Solidariedade à luta dos estudantes Chilenos, Ingleses, Espanhóis e outros que lutam contra as políticas educacionais nestes países, que se assemelham as políticas implementadas pelo governo brasileiro, de precarização e privatização da educação publica. Tais projetos fazem parte do agravamento da crise econômica internacional que neste momento precisa de cortes orçamentários e planos de ajustes para recuperar os trilhões injetados nos grandes bancos e multinacionais para salva-los da crise.

2 - Apoio a greve dos profissionais da educação que se realizaram em todo o país neste semestre, em especial a greve dos trabalhadores da educação do Pará que já dura mais de 45 dias. Acreditamos que esta luta fortalece a luta do movimento estudantil por uma educação de qualidade que só será alcançada com a unidade dos estudantes com a classe trabalhadora.

3 - Contra a prorrogação da DRU (desvinculação das receitas da União) até 2015, votada no dia 09 de novembro pela câmara dos deputados, mecanismo usado pelo governo para garantir o desvio de 20% do orçamento que deveria ser investido em áreas sociais para o pagamento da divida pública. Este dinheiro poderia ser utilizado para o investimento em educação e saúde publica.

GD: PNE (Educação)

1 - Organização do plebiscito dos 10% do PIB pra educação Já, nos campi do Interior, segundo o calendário nacional (06/11 a 06/12 de 2011), junto com os CA’s, DA’s, DCE e comitês locais. E que este seja acompanhado de palestras sobre o novo PNE envolvendo temas como a política econômica do Brasil, corrupção e formação política. Além de elaborar uma cartilha voltada para as demandas da UFPA.

2 - Ampliar a campanha dos 10% do PIB para educação já, para além dos muros das universidades, como por exemplo: escolas, sindicatos e comunidades e promover a criação de comitês locais em cada campus.

3 - Repúdio ao PRONATEC (Nota vai em anexo).

4 - Nota de repúdio a criação da UNIFESSPA e a inclusão da pauta de assistência estudantil em seu projeto (aguardamos a nota)

5 - Luta pela gratuidade e expansão dos cursos livres de língua estrangeira.

6 - Inclusão da pauta de acessibilidade nos programas de Assistência Estudantil.

GD: Opressões

1 - Construir com os DA’s, CA’s e DCE da UFPA o kit anti-homofobia e de uma cartilha de combate as opressões, levando o debate pra fora da Universidade, compartilhando com todos os campi da UFPA.

2 - Fortalecer nas entidades do movimento estudantil, a construção de secretarias de combate as opressões.

3 - Fomentar que mulheres, negros/negras e homossexuais, ocupem cargos dentro dos DA’s CA’a’s e DCE.

4 - Que as entidades do movimento estudantil construam um calendário de debates que pautem datas importantes como o dia internacional da mulher, consciência negra, entre outros, com a realização de uma semana de combate as opressões em todos os campi da UFPA, usando vídeo debate e outros.

5 - Que nos próximos encontros se discutam propostas de lutas em combate ao preconceito contra os povos indígenas.

6 - Construir no mês de novembro no período de 20 a 25 de novembro de 2011, junto com os CA’s e DA’s dos campi, um seminário de debates sobre o dia da consciência negra e dos 5 anos da lei Maria da Penha.

7 - Construir uma marcha estadual contra a homofobia em parceria com outros DCE’s do estado.

GD: Interiorização e Assistência Estudantil

Lutar pela/por:

1 –Construção de Restaurante Universitário e moradia estudantil em todos os campi da UFPA.

2 – Atualização, aquisição e ampliação dos acervos bibliográficos nos campi.

3 - Construção de prédios para sala de aula em todos os campi.

4 - Contratação de professores efetivos e residentes, por meio de concurso público, para todos os campi, incluindo interprete de libras.

5 - Contratação de técnicos administrativos para todos os campi.

6 - Construção de laboratórios de ensino e pesquisa em todos os campi.

7 – Garantia de ônibus circular entre os campi, nas cidades que possuam mais de um campus. (Alteração de texto - Rodrigo).

8 - Por mais bolsas de iniciação cientifica, de pesquisa e extensão nos campi, por meio de processo seletivo transparente a todos os alunos.

9 - Por uma estrutura de acessibilidade aos PNE’s (Portadores de necessidades especiais) nos campi.

10 – Por gestão democrática e mais transparência na administração das coordenações e faculdades dos campi.

11 - Laboratório de informática nos campi.

12- Por mais segurança nos campi.

13 - Expansão com qualidade no ensino em todos os campi.

14 - Pelo fim do controle abusivo de freqüência das aulas nos campi.

15 – Garantia do abono das faltas (em eventos estudantis, em participações em congressos, nas reuniões dos conselhos, CEB’s, etc.).

16 - Pela aquisição de materiais e de espaço para as aulas práticas na Educação Física de castanhal, bem como aos cursos que necessitam de aulas praticas nos campi.

17 - Instalação imediata do laboratório de Línguas nos campi.

18 - Pela garantia do tripé ensino, pesquisa e extensão em todos os campi.

19 - Pela implementação de mais programas de pós-graduação nos campi.

20 – Garantia do acesso livre e gratuito a Internet sem fio nos campi.

21 - Xerox e cantinas nos campi (Novo texto – Karina, Murilo e Anderson)

22 - Fortalecimento dos DA’s e CA’s nos campi.

23 – Que as disciplinas blocadas nos cursos de regime regular ocorram apenas nos casos necessários.

24 - Pela participação dos discentes na organização dos PPC’s nos campi.

25 - Apoio por parte das coordenações dos campi e da administração superior aos eventos estudantis.

26 - Por creches nos campi da UFPA (Rodrigo – acréscimo)

27 – Pelo inicio imediato da Construção do espaço físico próprio para o campus de Tucuruí.

28 – Pressionar a Reitoria para a criação de um grupo de trabalho (GT), sobre assistência estudantil entre o movimento estudantil (DCE, DA’s e CA’s) e a reitoria para cobrar a criação de projetos que visem atender às necessidades acadêmicas e estruturais de todos os campi.

29 - Construção de salas para os CA’s e DA’s dos campi.

30 – Por contratação de motoristas por meio de concursos públicos para todos os campi.

31 – Pela validade das carteirinhas estudantis em todos os campi da UFPA (capital e interior), como exemplo no RU do campus de Belém.

GD: Movimento Estudantil

1 - Todo apoio a greve estudantil da USP e contra a repressão da PM no campus.

2 - Construção de espaços de debates nos campi do interior para levar as discussões do V Encontro de Interiorização aos demais estudantes dos campi.

3 - Construção de um dia de luta em todos os campi da UFPA, com um indicativo para o dia 30/11

4 - Construção do grito da Interiorização durante o VI CONEUFPA

5 – Retorno do CEB da Interiorização, com a realização de pelo menos uma vez por semestre ou de acordo com a necessidade das entidades dos campi. Sendo este obrigatório para a organização do encontro da Interiorização. (Rafael, acréscimo)

6 - Criação de entidades estudantis (CA’s e DA’s), nos campi, onde ainda não existem.

7 - Apoio as chapas "não vou me adaptar" e “Assim sambamos diferentes” para os DCE'S da USP e UFMG, que representam a luta do M.E combativo unificado pela defesa dos 10% do PIB para a educação já! e pela garantia de uma universidade pública, gratuita e de qualidade.

8 - Construção de chapas unitárias nos DCE'S como forma de fortalecer a luta pelos 10% do PIB e contra o PNE governista.

9 - O campus de castanhal propõe ao DCE e aos demais órgãos relacionados ao movimento estudantil que na próxima recepção de calouros da UFPA, haja um espaço para a apresentação do movimento estudantil (o que é? sua função), pois a consciência política dos novos egressos é de suma importância para fortalecer, de fato o movimento.

10 - Criar um calendário de formação para tratar sobre o movimento estudantil para que a diretoria de interiorização do DCE possa fazer acompanhamento direto nos campi.

11 - Criar grupos de discussão e trabalho online entre a entidade de representação estudantil (DCE) e os interiores para debater a precariedade de cada campi e articular atos unificados entre os DCE's, CA's e DA's.

12 - Que as entidades Estudantis criem redes sociais para melhor comunicação entre os Campi e o DCE.

Anexos:

Que seja discutida no próximo CONEUFPA que a escola sede dos próximos encontros de interiorização tenha total autonomia de realizar o mesmo. Sendo a escola sede a comissão organizadora e com o apoio do DCE.

Que seja discutida no Próximo CONEUFPA a criação de uma diretoria que acompanhe os atos administrativos da UFPA.

Que seja discutida no CONEUFPA a Construção um fórum de DCE's para formar um calendário de lutas e assim fortalecer as mobilizações e o movimento estudantil.

Marabá, 14 de Novembro de 2011.